Para ASANSULLASANSULL · Propuesta de continuidad 2026
Comprender las conductas que nos preocupan, prevenir la escalada y preparar al equipo para responder con seguridad, respeto y criterios compartidos.
Una propuesta de S.O.S.TENME para seguir desarrollando el sistema DCRT con ASANSULL: formación, protocolización y transparencia.
Conocer el modelo Dos niveles de formación, según las necesidades del equipo
El sistema DCRT
DCRT es el sistema de cuidados dignos y responsables. El modelo sitúa los derechos, las necesidades y la dignidad de las personas atendidas junto a la seguridad y la responsabilidad de quienes las acompañan.
Trabajamos antes, durante y después de una situación de crisis: comprender las causas de la conducta, mejorar las condiciones del entorno, prevenir la escalada, desescalar y revisar lo ocurrido para reducir las prácticas restrictivas.
Cuando una intervención física resulte necesaria como último recurso, el objetivo es reducir el daño, valorar alternativas menos restrictivas y actuar con criterios, límites y coordinación.
Los tres pilares del sistema
Comprender la conducta y practicar respuestas ajustadas a los riesgos y las funciones del equipo: comunicación, prevención, desescalada y habilidades de intervención.
Construir un lenguaje y unos criterios compartidos para cuidar a las personas atendidas y al personal.
Concretar quién actúa, cuándo, con qué límites y cómo se coordina la respuesta. Conectar lo aprendido con los procedimientos de ASANSULL.
Revisar responsabilidades, circuitos de apoyo y criterios de intervención mediante consultoría con la entidad.
Registrar, informar y revisar las intervenciones. Escuchar a las personas implicadas y aprender de los incidentes.
Favorecer la participación de las familias y un seguimiento útil para mejorar la práctica y rendir cuentas.
La referencia del Reino Unido · BILD y RRN
Un marco para situar la formación en una cultura de reducción de prácticas restrictivas.
Los estándares de la Restraint Reduction Network (RRN) priorizan los derechos humanos, la prevención, la desescalada y la revisión de la práctica. Cuando una intervención restrictiva resulte necesaria, ponen el foco en la seguridad y la dignidad.
Bild Association of Certified Training (ACT) es la entidad autorizada por RRN para certificar servicios de formación conforme a esos estándares.
Para ASANSULL, proponemos trabajar con estos principios como referencia de calidad, adaptando la formación y los protocolos a las personas atendidas, a cada servicio y al marco español aplicable.
Estas referencias describen el enfoque; no suponen una certificación de S.O.S.TENME o ASANSULL por BILD o RRN.
Seguridad para las personas, el personal y la entidad
Mejorar la seguridad jurídica del personal y de ASANSULL exige que la formación se acompañe de criterios de actuación, responsabilidades definidas y registros útiles.
Proponemos ayudar al equipo a reconocer los límites de su intervención, pedir apoyo, documentar las decisiones y revisar los incidentes. La protocolización permite reducir la improvisación y dar coherencia a la respuesta de la entidad.
Este trabajo debe integrarse con la revisión de los protocolos y del marco jurídico aplicable a cada servicio.
Ideas del programa de Nivel 1 · Diversidad funcional
La formación conecta conceptos con situaciones del equipo: qué puede estar expresando una conducta, cómo influye nuestra respuesta y qué ayuda a reducir la escalada.
Actitud y conducta
El círculo de actitud y conducta ayuda a revisar cómo el tono, la postura y la forma de responder influyen en la otra persona. Es una invitación a observar nuestra propia práctica.
Esquema adaptado del concepto trabajado en la diapositiva 67 del Nivel 1.
Escalada y recuperación
Identificar las señales de malestar, dejar espacio y tiempo, reconocer las emociones y acompañar la recuperación. Después, revisar lo ocurrido para aprender.
Síntesis de las diapositivas 54–56. Esquema conceptual, sin tiempos ni intensidades medidos.
Funciones de la conducta
El material propone preguntarnos qué función cumple la conducta, qué necesita la persona y qué alternativas podemos ofrecer. El contexto y la experiencia sensorial también forman parte de esa reflexión.
Conceptos de las diapositivas 33–34 y 57 del PowerPoint de 2025.
La propuesta educativa para 2026
Repetir los dos cursos presenciales de 12 horas realizados en 2025, ajustando los grupos y los casos a las necesidades actuales de ASANSULL.
El Nivel 1 construye la base de prevención y respuesta en perfiles de baja dificultad. El Módulo 2 de Nivel 2 profundiza en ella y amplía las habilidades a perfiles de baja y alta dificultad, con atención a sus riesgos, límites y coordinación.
En Nivel 2 revisaremos la formación previa. Las 12 horas propuestas corresponden a un módulo de continuidad, no al itinerario completo desde cero.
Prevención y primeras respuestas
Identificar las fuentes de conflicto y reducir los efectos de los incidentes.
El programa se concreta con ASANSULL antes de formalizar la formación.
Continuidad y respuesta ante mayor complejidad
Recuperar la base del Nivel 1 y trabajar la respuesta coordinada cuando la prevención y la desescalada no bastan para mantener la seguridad.
Módulo de continuidad de 12 horas. Revisaremos la formación previa de las personas participantes.
El programa, con detalle
Documentación de 2025 para revisar el alcance de la formación. La propuesta para ASANSULL mantiene tres sesiones de cuatro horas por curso, concentradas en tres días con doble turno; adaptaremos la secuencia de trabajo a los grupos y a sus necesidades.
Anticipar conflictos, reducir las prácticas restrictivas, mejorar la comunicación y trabajar escape, escolta y soporte en perfiles de baja dificultad.
El cronograma original distribuye el programa en dos días. Para ASANSULL proponemos reorganizarlo en tres mañanas.
Continuar la base del Nivel 1 y ampliar las habilidades de escape, escolta y soporte a perfiles de baja y alta dificultad, con atención a riesgos, límites y coordinación.
Módulo de continuidad. Cronograma de referencia con encabezado y días revisados; adaptaremos la normativa y la secuencia práctica al servicio y a las tres tardes propuestas.
De 2025 a 2026
En junio de 2025 trabajamos con un grupo de Nivel 1 y otro de Nivel 2: 12 horas por curso, repartidas en tres mañanas, en el gimnasio de ASANSULL, en La Línea.
Este año proponemos mantener las 12 horas de cada curso, concentrar la formación en tres días con doble turno y revisar quién necesita una base inicial y quién puede aprovechar el módulo de continuidad.
Nivel 1 · 2, 5 y 6 de junio de 2025
09:30–13:30 · 12 horas · 3 sesiones
Nivel 2 · 9, 12 y 13 de junio de 2025
09:30–13:30 · 12 horas · 3 sesiones
La experiencia también nos ayuda a preparar mejor los grupos y la documentación: acordar desde el inicio quién completa, entrega y revisa cada documento.
La continuidad, de un vistazo
| Modelo | 2025 · Realizado | 2026 · Propuesta |
|---|---|---|
| Formación | Un grupo de Nivel 1 y otro de Nivel 2 | Un grupo de Nivel 1 y otro de Nivel 2, revisando necesidades y formación previa |
| Duración | 12 h por curso · 3 mañanas | 12 h por curso · 3 sesiones, en turno de mañana o tarde |
| Contenidos | Manejo Positivo de la Conducta Problema | El marco DCRT, con casos y prioridades del equipo actual |
| Calendario | Junio · 09:30–13:30 | 2, 3 y 4 de diciembre · 09:30–13:30 y 16:00–20:00 |
| Lugar | Gimnasio de ASANSULL, La Línea | Pendiente de acordar |
| Organización | Coordinación de grupos y documentación | Responsabilidades documentales acordadas desde el inicio |
Desliza la tabla para comparar las dos ediciones.
Tres días con doble turno
Los días 2, 3 y 4 de diciembre no presentan conflictos en SOSTENME ni en mi calendario principal, revisados el 8 de octubre. Volveremos a comprobar la disponibilidad al confirmar la formación.
Lugar y número de participantes pendientes de acordar.
Nivel 1
Miércoles, jueves y viernes
Módulo 2 · Nivel 2
Miércoles, jueves y viernes
12 horas por curso · 3 días con doble turno · Fechas sin reservar
Más posibilidades de colaboración
Podemos hablar también de cómo trabajar los protocolos y acompañar a las familias desde los tres pilares del sistema.
Una herramienta de comunicación
Prestar atención con una mente abierta.
Tratar de comprender su punto de vista.
Aclarar lo que necesita y lo que ocurre.
Comprobar que hemos entendido el mensaje.
Devolver lo esencial de forma clara.
Protocolización
Revisar prevención, criterios de intervención, funciones del personal, comunicación, registro y análisis de incidentes.
Un trabajo con dirección y equipos para adaptar los protocolos a la realidad de cada servicio.
Formación y transparencia
Comprender el malestar, reconocer la escalada y trabajar la comunicación y el acompañamiento desde los cuidados dignos y responsables.
Contenidos adaptados al papel de las familias, favoreciendo criterios compartidos y una relación más clara con la entidad.
Son posibilidades de colaboración que podemos definir en una reunión, con alcance y presupuesto propios.
Estamos encantados de tener una reunión
Podemos reunirnos con las personas responsables de formación y los equipos para revisar necesidades, concretar los grupos y valorar la consultoría de protocolización o la formación para familiares.
David Antonio Doña García
davidadona@sostenme.com · 680 119 613
Propuesta económica · Presupuesto 412026
Dos cursos presenciales de 12 horas, Nivel 1 y módulo de Nivel 2: 3.000 € en total (1.500 € por curso), manteniendo el importe de docencia de 2025. Formación exenta de IVA.
Incluye formación, material didáctico, desplazamiento y dietas del formador, con previsión de impartición local en La Línea. La gestión FUNDAE se acuerda por separado. Consultoría y formación a familiares no están incluidas en este presupuesto.